IB PYP | 探究为马少年驰

Jun 29, 2020

六月,一年级的玮希学子进行了一次精彩纷呈的个人项目展示。在本次的个人项目汇报中,孩子们围绕多个探究主题,用丰富多彩的方式,表达自己对艺术、发明、自然以及文化习俗的理解和探索,让我们从一次小探究中看到了一个大世界。

 

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舞台虽狭小,尚在年幼,圈不住百花齐放的个性招展。夏雨似珍珠,飘扬挥洒,也不及同学们展示的热情浓烈。接下来让我们一起来一同见证这些成果斐然的精彩时刻 !

 

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 ●缤纷个人项目展● 

“三人行。必有我师焉”,在个人项目展的作品分享中,你可以通过不同学生的作品学习到不同方面的知识。接下来就让我们走进一年级各班小朋友们的缤纷项目展。

G1 A班个人项目展作品展示

在G1A班,你可以了解种子的成长过程、认识遥远的天王星和海王星、通过可爱的瓢虫探索昆虫的生长、也可以跟着水来一场旅行,甚至可以畅游炫酷的汽车世界和神奇的海底世界。在他们的探究中,只有你想不到,没有你了解不到的知识。

 

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还有同学给猫咪做了一个梦幻城堡并画了一本猫咪绘本,让同学们大开眼界,知道了喜爱与创意结合会创造出怎样优秀的作品。

 

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G1B个人项目展作品展示

在G1B班,你可以看到同学建造的小别墅,想象大家一起住在里面的美好画面;看到浩瀚的宇宙近在眼前,伸手就可以触碰到银河系中的星球;还可以一边诵读古诗词,一边欣赏香自苦寒来的梅花;你甚至还可以去了解人类是如何一步步进化成今天的模样…往今来,天上人间,都留下了我们探索的痕迹。

 

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G1C个人项目展作品展示

G1C班的小朋友也交出了令人惊叹的作品。你见过多少种宝石和矿石呢?你知道如何制作大家都喜欢吃的冰淇淋吗?你有多少好朋友,友情又是怎么诞生的?你了解经常出现在电影电视里却早已灭绝的恐龙吗?这些问题,G1C的小朋友都能告诉你。制作个人项目作品的过程,也是一次深入思考之旅。

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 在这些精彩的作品背后,是同学专注而用心的探究过程。他们目不转睛、专心致志地专注于探索自己的兴趣,并尝试把兴趣转化为一个个作品,成为了IB教育中真正的探究者。

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G1A探索过程

 

 

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G1B探索过程

 

 

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G1C探索过程

 

 

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 ●自信大方项目分享●

除了完成作品,探究分享也是重要的一环。在展示分享中,他们娓娓道来,不蔓不枝,这自信的模样让人惊叹玮希一年级小朋友竟然就有如此优秀的表达能力。

 

 

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G1A个人项目展示

 

 

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G1B个人项目展示

 

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G1C个人项目展示  

● 项目展总结 ●

探究展板、实物模型、微视频、现场试验等,是探究者们长时间的投入、导师的及时指导以及家长热情付出的共同成果。小小的项目展,是看得见的成长与实力。

通过这一次个人项目展,我们看到了小小年纪却阳光自信的IB学习者。在这个过程中,学生、老师、家长,既是探究者,也是合作者,我们始终与孩子一起,陪伴他们成长,共享生活的快乐。未来,让我们一起陪伴他们成为更好的自己!